Dampak Negatif Media pada Remaja

Pengantar

Para ahli memiliki pandangan yang berbeda tentang pengaruh media elektronik pada anak. Sementara sebagian menyatakan bahwa televisi, komputer, dan video game dapat memberikan manfaat edukatif, banyak juga yang menyoroti risiko signifikan akibat paparan konten tidak sehat.

Infans dan Balita

Menurut studi 2008 dari Kaiser Family Foundation, dua pertiga bayi dan balita menonton sekitar dua jam televisi atau video setiap hari. American Academy of Pediatrics (AAP) merekomendasikan agar bayi dan balita berusia dua tahun atau kurang tidak menonton televisi sama sekali, karena hal tersebut dapat menghambat eksplorasi, rasa ingin tahu, serta interaksi sosial yang penting untuk perkembangan otak.

Anak-anak dan Pra-Muda

AAP menyarankan bahwa anak usia di atas dua tahun tidak lebih dari satu hingga dua jam media elektronik. Namun, data dari studi Kaiser menunjukkan kebanyakan anak menonton sekitar empat jam TV, lalu menghabiskan satu hingga dua jam lagi bermain video game atau di komputer. Aktivitas ini seringkali menggantikan waktu belajar atau interaksi sosial yang lebih bermakna.

Survei 2004 oleh InterMedia Survey Institute untuk UNICEF menunjukkan bahwa kurangnya program berkualitas dan kecenderungan anak untuk mempercayai apa yang mereka lihat membuat media elektronik memengaruhi keyakinan mereka secara tidak sehat, menurunkan pengaruh positif dari keluarga, sekolah, dan agama. Akibatnya, anak-anak mengembangkan pandangan dunia yang terdistorsi, citra diri negatif, serta lebih fokus pada kemewahan dan selebriti daripada pelayanan dan komunitas.

Remaja

Salah satu efek paling merusak yang dialami remaja berasal dari film, televisi, dan majalah populer, yaitu pada citra tubuh mereka. Menurut National Institute on Media and the Family, pada usia 13 tahun, 53 persen remaja perempuan merasa tidak puas dengan tubuh mereka, dan angka tersebut meningkat menjadi 78 persen pada usia 17 tahun.

American Psychological Association melaporkan bahwa kekerasan dalam televisi, film, dan video game dapat membuat remaja menjadi lebih takut, lebih agresif, dan kurang empati. Secara umum, sebagaimana dinyatakan oleh studi UNICEF, media menekankan nilai-nilai yang semu dan egosentris seperti kecantikan, memperkuat stereotip negatif, serta mendorong remaja mengikuti apa yang mereka lihat alih-alih berpikir secara kritis.

Kerugian Lainnya

American Academy of Pediatrics menyoroti bahwa ketika anak-anak terlalu banyak terlibat dengan media elektronik, mereka kehilangan kesempatan untuk melakukan aktivitas lain yang penting: membaca buku, mengerjakan tugas sekolah, berinteraksi dengan keluarga, berolahraga, berlatih olahraga, menikmati hobi, atau belajar keterampilan baru. Akibatnya, anak-anak yang menghabiskan waktu berlebih di depan televisi, video game, dan komputer cenderung memiliki kemampuan membaca yang lebih buruk, berat badan berlebih, minat yang menurun terhadap aktivitas lain, serta hubungan keluarga yang kurang memuaskan, menurut hasil studi UNICEF.